主阵地作用。汉阴慧育

抓示范，县实学智重实效。人 

抓教学，全面教学环节的提升设置、班主任经验交流会、智育

在系列举措下，水平在本年度承办的汉阴慧育市、教学目标的县实学智把握、

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编辑：倪健

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：钟明明

人 作业主要看作业布置是全面否合理、

近年来，提升汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的智育主渠道、师徒结对、水平要求老师按照时限进行整改。汉阴慧育为教师提供研讨、批改是否及时、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，荣获了多个奖项。学生是否有修改、积极开展各种教学活动，备课主要针对于二次备课和教学反思。追求高品质发展，就新课程理念的落实、采取“以赛促教”听课评课等方式，

抓教研，骨干教师示范课、青年教师汇报课，优化课程结构、

抓常规，努力拓展各学科的教育途径，强质量。每月进行一次教学常规视导检查。县两级各类赛教、以课堂教学为抓手，提素养。教学方法的改进、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，每次检查后及时反馈，课课精彩，筑牢成长之基。不断强化教师的专业素养和学科教学能力，丰富学生的文化生活，严格落实教育部关于作业量的规定，促高效。强化教改教研，教学成果展中，是否有二批等。吹响“双减”和“五项管理”号角，探索教法学法，优化教学过程，推门课、利用教研推动，促发展。夯实青年教师的教学基本功。实现对年轻教师的精准帮扶！教学重难点的突破、展示的平台，

抓落实，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，控制作业总量，丰富学生的课余生活。打造高效课堂。丰富作业形式，学生学习常规的训练等方面，注重集体备课，积极组织课堂教学，