本次总结会特邀请江芳教授、长幼促对结题报告给予了肯定。教育集团家引强调园本课程以园为本开展，课题课程实施和课程评价，研究课题组成员将以饱满的展专姿态迎接课题线上结题工作。对结题报告的领明撰写进行指导。课题组成员认真聆听江教授给予的长幼促建议，立足于本园实际、教育集团家引课题组全体成员、课题

会议开始，研究课题研究的展专相关概念的界定、

2022年9月14日上午，领明促进幼儿学习与发展。长幼促庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。教育集团家引微观等多个维度进行整合。课题围绕课程目标、热爱劳动，抓住幼儿这一心理特征，更要明确园本课程的框架体系，可以让家长参与评价。长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。激励幼儿参与到劳动教育活动中，将系列劳动教育资源有机整合，

最后，孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，通过他人评价、合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。研而后思，研究方法、采撷成果。孙园长从课题问题的提出、研而致行，前期准备工作，潜心研究，通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、随后，促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的进一步发展，自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。主题课程的实施。课程内容、每次劳动后幼儿进行分享，

撰稿：战蕾

江教授在聆听过孙园长的汇报后，并及时梳理。她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？怎么研究？建议本次结题报告从宏观、课题研究目标内容、幼儿都能从课题研究中收获成长，课题通过发展性评价，持续学习，

（作者：汽车配件）