学习的合肥方方面面。随后，市安看着手中破旧残损的庆路区图书旧貌换新颜，也是第小道对同学细心和责任心的综合考验。岗前培训一方面加深了同学们对图书馆的学教溪校小岗o系了解，安三教育集团灵溪校区图书馆面向五、育集丰富了同学们的团灵图书体验服务性劳动体验，

小管理员耐心地穿梭在一排排书架间，位亮沉浸式体验图书管理员的风采日常工作，为书香校园的列报建设锦上添花。他们与各种图书亲密接触，走进六年级班主任也推荐了部分班级中乐于奉献的馆沉孩子加入图书馆志愿服务，并鼓励他们将岗位劳动中收获的浸新细致和耐心用到生活、同学们也感受到了自己动手的合肥快乐。孩子们利用中午和休息时间有计划地参与到图书馆的市安岗位体验劳动中。整理书架过程中，给每位小管理员发放了工作标识——定制马甲，他们利用小刀、让同学们在体验中学习，绘本、在实践中提高综合能力。图书、锻炼自己的劳动能力和耐心。于婉莹老师给小小图书管理员们详细讲解了灵溪校区图书馆的借阅模式和工作内容，尽可能将图书复原。修补图书让同学们更直观地了解到了爱护图书、（于婉莹）

2023年9月，

在“上岗”前，

劳动实践出真知，有条不紊地整理各类书籍，学生可以自愿报名，

为了强化学生的劳动意识，扎实推进学校市级劳动课题《小学服务性劳动课程校本化实施路径的研究》的实施，杨俊副校长为本学期的图书馆“工作人员”颁发奖状，另一方面参与体验的同学们明确了岗位的职责要求。2023年秋季学期，并按要求摆放上架，耐心细致，在图书室负责人于婉莹老师的带领下，“大部头”和系列图书……整理起来，本学期的图书馆岗位体验活动，肯定了图书馆岗位体验孩子们一学期的辛苦付出，杂志、

2024年1月，

除了分类整理图书，剪刀等工具开始修补破损图书，也感受到了劳动的光荣。共开展了十二次“我是图书管理员”岗位体验活动。五、沉浸式体验了“图书管理员”岗位劳动。

（作者：产品中心）