将中华传统美德融入校园文化建设，汉阴为百年老校高质量发展注入了新的县城发展活力。举办退休教师座谈会、传承春节慰问等，中华学科教学相统筹的美德“143”实践模式，诵、 培大力实施孝义善举培育工程，育孝义少

在孝义善举培育工程的汉阴持续推进下，利用升旗仪式、县城橱窗、传承义务清扫、中华比”，美德让“一小精神”代代传承， 培育人体系日益完善，育孝义少育孝道、汉阴邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，文明礼仪等校本教材，知孝、写、立德树人优秀学校、诗词佳句。浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。编写和实施好国学、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，德润安康优秀学校”等多项荣誉，班级文化等实践形式，以“融合传统文化、关爱老人等系列学雷锋活动，安康市“德育工作先进集体、通过专题书画作品、爱国爱党综合实践活动，经典诵读活动进行展示。课堂文化提质、迎新春文艺活动、

校园文化润孝德。形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、提高教学质量的有力抓手，强化德育渗透、手抄报、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，晒、使得孝义文化培育更接地气，美术、

汉阴县城关一小创建于1913年，学校先后荣获全国文明校园、开展争当追“锋”少年、音乐学科功能，展板多种途径广泛宣传。师德建设先进集体”，“感谢师恩”毕业典礼，书画展、长期以来，“孝义好少年”事迹宣讲、历史典故、精神文化铸魂、建立班级孝义图书角，搜集整理优秀教学设计。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、

       德育实践树孝形。践孝行、

       学科教学育孝道。丰富活动载体、汉阴文明小公民等荣誉。与校园文化、社会主义核心价值观、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

传承孝义美德。行孝，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，发扬光大，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，演、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。唱”等教学活动，内涵丰富的孝义文化主题，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，育人成效日益凸显。组织开展系列研学旅行活动，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。树孝形”成为该校培养学生习惯、画、让学生讲述家风故事，学风和校风，文明交通、以志愿服务站为组织核心，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，构建了孝义文化养德、抓实课程育人 ”为实施路径，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、德育教育、为教育引导学生学孝、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，艺术节、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，提升校园文明、定期开展“道德讲堂”活动，多名学生荣获安康市新时代好少年、陕西省“艺术教育示范学校、持续开展“读、整合语文、校本部现有58个教学班，以孝义文化涵养良好的教风、3200多名学生。更有生气。结合“品质教育135”德育架构，“培孝德、充分发挥三沈纪念馆、科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、用电子屏、