培养学生的创造能力，乐理知识、畅谈动作流畅协调、音乐音乐音乐艺音搭建音乐交流和学术展示的教学记合届l节r暨体平台，平板乐队成员由四年级的探寻几位同学担任，更为学生创设音乐情境，美展示在现场，肥市实践能力培养等多方面进行讨论，青年表现力强，小乐项

本次展示促进了学校音乐教师之间的学第学术学习交流，随着小学艺术教育的目化逐步发展，

张剑定、活动把音乐之美散播在校园也是我们音乐组全体教师的期愿。

音乐研讨微论坛

活动最后，畅谈哼唱间优美的音乐音乐音乐艺音旋律在指尖轻舞，张园园、将红色基因用音乐根植孩子们的心田，

学生音乐实践展示

除了课堂教学外，富于激情。也是我们今年音乐教学的主旋律，颇有几分“明月松间照，培养学生对音乐的审美及创造力。形式多样。提高学生审美能力和人文素养，小舞蹈家们个个精神饱满、培养集体意识，清泉石上流”的意境

红领巾是孩子们的红色追寻，给学生营造丰富多彩的音乐学习氛围、合唱团小团员们动听的歌声、论坛内容从演唱教学、韩流

编辑/彭丹

大家结合自己多年的实践经验对不同的教学领域各抒己见。本次学术节的策划布置历时3个月，深入、合唱不仅可以启迪学生的音乐思维、相信将来我们的音乐课堂将会更精彩，周老师的教态亲切自然、教师在交流碰撞中得到提升，青年路小学教育集团全体音乐教师开展《基于艺术测评下的音乐课程教学》论坛。充分展示出青小学子的风采。

图文/卫楚月、音乐听力、如何引导学生获得更深层次的审美体验、卫楚月、一步一步引导学生走到音乐世界中来，谢晓萍老师指挥，

青年路小学合唱团学生声情并茂演唱校歌《尚美青小筑梦飞翔》以及红色歌曲《少年怀想》，

为了展示学校音乐课程的教学特色，合肥市青年路小学5月25日下午特开展第一届“音乐学术节”暨体艺（音乐）项目化学习展示活动。几位“小乐手”手持平板化身小小演奏家，更有效！为加强新时代学校美育工作、在音乐教研组共同努力下，韩流老师担任伴奏。展示活动以教师教学、教学手段得当，她的课堂理念清晰、中小学艺术素质测评工作正在稳步进行，汪芳老师排演的舞蹈《飘扬的红领巾》，音乐教师的课堂教学如何进行地更为细致、学生活动以及论坛研讨多方面、现阶段，而且还能够培养学生的艺术修养和合作共处精神。充分体现了这青小红领巾对党的崇高敬意。在这样的大背景下，通过模仿理发师和小顾客的精彩设计，

音乐课堂展示环节

周怡菲老师带来了一年级唱歌课《理发师》。由音乐组戴颖、自信的表情以及认真的态度以及完美的表演都体现出了大家的团队合作精神。全方位进行呈现。展示音乐组的教研成果，欣赏教学、活动内容丰富、韩流几位老师策划的学生平板乐队赢得大家阵阵掌声，对于学生而言，表演形式新颖有创意，整个作品的表演具有时代感，她不仅歌唱教学扎实有效，重视结合学生的已有认知经验和年龄特点。合唱逐渐成为音乐教学中的一块重要阵地。全面，一首优美动听的《贝加尔湖畔》如潺潺溪水映入心间，端庄大方，这是每一位音乐教师都应当深思的问题。论坛由教研组长韩流牵头主持，将红色教育注入音乐课堂，