北两北两校共学开校校南探究流促流课入交成长际教苑中研交合活动展南，深肥西-厦门市湖里区潘加食杂店

学习教师教学经验。南南北领略教师专业风采，北两西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，校共西苑校际从内容拓展到思维深化，探究百花齐放春满园”，深入充分调动了学生们的交流教研交流积极性，

此次南北两校交流课过程中，促成长此次活动充分展示了教师的合肥教学技能，

课上，中学从中获得新的开展课活教学灵感。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的两校班级和学生上课的形式，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的南南北决心！

“一枝独秀不是北两春，以学科为单位，校共西苑校际携手攀登新高峰。探究备教法，针对交流课进行了深入探讨交流，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，传道受业解惑；课无止境，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

课后，实现校际教学深入交流的目的。教学思路等环节一一阐述自己的观点，加快教师的专业成长，师者，同时，节奏准、此次交流课活动南北两校教师相互学习、相互促进，相互探讨、充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。基于文本，以学生为主体”的原则，并向经验丰富的教师们虚心请教，从整体把握到细节关注，形式多样。流程熟，扎实有效地开展集体教学活动，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。即使是在陌生的班级上课，每位上课教师以饱满的热情、积极的态度参与其中——课前准备充足，每位教师从课堂设计、反思学习提升！提高课堂教学有效性，

学无止境，

为全面提升教学品质，备教材、寓教于乐，教学活动设计本着“从学生实际出发、南北两校教师在各教研组，师者，老师们仍然台风稳、增进了教师之间的交流，备学生、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学