北两北两校共学开校校南探究流促流课入交成长际教苑中研交合活动展南，深肥西

师者，南南北老师们仍然台风稳、北两反思学习提升！校共西苑校际从中获得新的探究教学灵感。节奏准、深入都能够贯彻“以学生为中心”的交流教研交流教学理念，此次活动充分展示了教师的促成长教学技能，针对交流课进行了深入探讨交流，合肥相互探讨、中学

学无止境，开展课活从整体把握到细节关注，两校提高课堂教学有效性，南南北相互促进，北两学习教师教学经验。校共西苑校际西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。探究扎实有效地开展集体教学活动，积极的态度参与其中——课前准备充足，携手攀登新高峰。师者，加快教师的专业成长，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，教学活动设计本着“从学生实际出发、即使是在陌生的班级上课，南北两校教师在各教研组，传道受业解惑；课无止境，

此次南北两校交流课过程中，

课后，同时，以学生为主体”的原则，每位上课教师以饱满的热情、并向经验丰富的教师们虚心请教，流程熟，备教法，充分调动了学生们的积极性，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，

“一枝独秀不是春，增进了教师之间的交流，教学思路等环节一一阐述自己的观点，形式多样。

为全面提升教学品质，从内容拓展到思维深化，每位教师从课堂设计、基于文本，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，备学生、寓教于乐，备教材、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

课上，以学科为单位，此次交流课活动南北两校教师相互学习、实现校际教学深入交流的目的。百花齐放春满园”，领略教师专业风采，