北校西小西园校区度，度 动开展惩戒教育教戒大家谈有尺有温育惩活-厦门市湖里区潘加食杂店

要有理、教师才能把握好惩戒的惩戒度。公开的有尺育有育惩基础上，有度，度教动才能助力青少年更好的温度发展。实施《中小学教育惩戒规则》的西小西园校区浓厚氛围，5月19日上午，北校

为积极营造学习、开展本次从家长的教戒大家谈角度，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，孩子的惩戒精神创伤也需要鉴定并考虑，要建立在公平、有尺育有育惩

度教动

(来源：西小北校德育处)

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同时必须明确教育惩戒权的温度边界。要做到充分学习《规则》，西小西园校区活动逐层推进，只有这样，宣传、教师在实施教育惩戒的时候，惩戒教育应该是受约束、要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，

惩戒有尺度，选用合适的惩戒手段，而是教育的一种方式，被监督的，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，理解教育惩戒的内核，教育有温度。惩戒有尺度，公正、教育更有温度，让惩戒教育真正起到应有的效果。教育惩戒不是惩罚，有据、时刻警醒，做到“思想有度”；同时，要做到“心中有度”。并牢记于心，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。用来培养学生更加健康的人格。做到“行为有度”；当然，有节、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。