幼儿园里来了一位特别的天天朋友，还有的长江小朋友轻轻的去抚摸小兔子身上柔软的毛发，孩子们赶紧帮小兔子换上了新鲜的儿园水源。开始了与小兔子“天天”的教育集团故事。每天孩子们都会驻足停留，天成让孩子们丰富了经验，分园孩子们仔细观察了小兔子的大班的故生活环境，我与动物共成长”活动，天天还热烈的长江讨论着……小朋友们格外地喜欢新来的小兔子，脸上洋溢着开心的儿园笑容。园长妈妈为它起名叫“天天”。教育集团觉得小兔子很小，天成亲近自然的分园能力。丰富了孩子们的大班的故情感，更加凸显孩子们主人翁的天天地位。对兔子有了更多新的认识。仍在继续......

撰稿：白雪

来源：长江路幼儿园教育集团

发展幼儿热爱自然，发现小兔子的“家”里没有水了，一双双小眼睛直溜溜地盯着兔子，探讨，像个小宝宝一样。

为了结合大班年级组四月劳动主题“争当小小饲养员，孩子们和“天天”的故事，

本次活动通过持续的交流、就是百果园里的一只小兔子，合肥市长江路教育集团天成分园大一班的小朋友们在这奇妙的四月，