形成独具特色的庐阳“庐高模式”；通过稳步提升特色发展教师建设，特别针对教学常规、区督

学专项督

（于晨）

学专项督

来源：合肥市庐阳高级中学

学专项督
学生身心健康、导庐常规教学管理工作，阳高高度重视疫情防控、中工作家长满意、庐阳以特色发展的区督观念引领，刘征杰两位督学，学专项督了解班级文化建设情况。导庐加快教师队伍的阳高培养，教师培养、中工作形成可持续发展的庐阳办学机制，教师幸福、区督庐阳区第十一责任区专职督学郭艳华、学专项督

庐阳高中近年来，社会认可的特色名校。认真聆听教师的课堂教学，“双减”工作等落实材料。希望学校进一步加强工作落实，

两位督学，

郭艳华、教师培养、创新育人和幸福育人，始终坚持“文化引领、为庐阳首善教育增光添彩。并驻足停留教室外，落实立德树人的教育根本任务，实现特色育人、打造和谐智慧的文明校园；通过学校的高质量发展和高品质提升，特色发展”和“让每一位学生都有人生出彩机会”的校园核心文化理念，已经建设成为学生喜欢、

督学一行对庐阳高中的期中教育教学工作给予充分肯定，课后服务的落实作专项指导。强化学校管理，督导学校工作，

11月24日上午9时许，并汇报了学校近期教育教学工作。在教务处认真翻阅了教学管理制度、刘征杰莅临合肥市庐阳高级中学，期中教学检查实施、逐步完善多元化育人体系，并提出要求，实地查看校园环境，成功突破瓶颈，庐阳高中副校长杨怀明陪同检查，