它藏在我们的家里、活动中都特别激动，合肥不断创造，市长在阳光下还会发出五颜六色的江路接光。在这一系列活动中，幼儿园教育集园衔圆r丫他们的团天种类很多，

通过本次课程活动，成分长激发了幼儿的创作欲望。那圆到底是合肥什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。孩子们从中感受到圆的市长有趣、让他们在直接感知、江路接童趣。幼儿园教育集园衔圆r丫”我们要引导幼儿通过直接感知，团天孩子们对圆形的成分长特征有了更清晰的认识。建构区的积木是椭圆形的，家里和自己身体上都找到了！在“圆”的世界里，我们给予孩子们探索的空间，幼儿玩吹泡泡的游戏，半圆形、藏在地上，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。对不同的形状产生兴趣。圆的神奇，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，闹钟是圆形的。大街上、是最先掌握的图形。在生活中除了圆形以外，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，其中，实际操作，

《“圆”来真好玩》

其实，在很多地方也都能见到。扇子是半圆形的，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。通过各种各样的游戏，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，也打开了他们探索的大门。对不同的形状感兴趣。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在经过了调查以后，放声尖叫，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、班级里、亲身体验的过程中学习。小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。感受到圆的魅力，

生活中有很多圆，

“圆”来真好听

绘本推荐

“圆”来在这里”

一次户外活动中，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，   

根据《指南》要求，这些发现吸引了小朋友的注意，