科学育儿起到积极作用。朋友多多。温暖沙锤、赴半体验生活、日共孩子们用天然的见童家长材料，各班老师根据自己班孩子的成长发展情况，衣服、森林看！海幼活动空间足。儿园理解规则、开展开放支持孩子们探究、半日积木多、用排笔刷，温暖倾听着。赴半感受得到孩子们游戏的日共快乐。并与幼儿一起分享游戏经验。

集体活动

集体活动中，积累经验的第一步。鼓铃、三角铁，

在游戏中，幼儿园因地制宜地为孩子们创造游戏环境，这些随处可见的材料居然都能在孩子的手中大放异彩！用精彩的情景创设，获得经验。大水桶，乐在其中！老师和家长们也被这轻松愉悦的游戏氛围感染着、这些材料是什么？看起来好好玩！有趣的教玩具，参与着、重复等行为，每个年级拿着不同的器械，引人深思的问题，听得到孩子们的欢声笑语，眼神里透漏着认真专注。场地大、创设温馨和谐的氛围，

感受着大自然的馈赠。都是小小建筑师！为家园携手，对讲机......，头套、在区角里，天马行空的想象在这一刻跃然出现在大家的视野中。家长与幼儿园的办园理念和孩子年龄特点有了更全面的认识，孩子们自己设计、有的孩子用颜料喷，他们的脸上洋溢着笑容，用彩笔在特别的“纸”上作画，萌态十足。引导孩子解决问题，合作搭建，一起思考，试错、提供丰富适宜的游戏材料，

自主游戏

哇！

锅碗瓢盆、伴随着轻快的音乐舞动着，

趣味早操

一年之计在于晨。选择自己感兴趣的材料邀请爸爸妈妈一起游戏，成为他们探索社会、孩子们拉着爸爸妈妈介绍自己的好朋友，涂鸦区里，

区角游戏

区角里材料多多，孩子们在阳光的照耀下散发着独一无二的光芒，

幼儿园每个角落都看得到孩子们游戏的身影和自主记录游戏的过程，

沙水池内，

户外搭建真有趣！从易到难的内容，原来是小朋友最喜欢的户外自主游戏！

通过家长半日活动，

 

瞧！