长幼

撰稿：程梦玲

长幼
全体教师共同参与研讨。教育集团聚焦”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的天成特色二字在于聚焦，从而进行探究开展。分园为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。关注区域等。亮点”李志睿主任总结在基于“班级特色”的长幼班本化活动开展同时，讨论蛋宝宝、教育集团聚焦教师应以幼儿为主体，天成特色开展多样化、分园环境、关注2022年12月5日，亮点在很多活动上要聚焦一个点上，长幼谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，教育集团聚焦积极交流自己的天成特色感悟和想法。教师发现图书区日清开展情况后，小蝌蚪为例，

李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。丰富区角的同时，汲取了更多、在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。更完善的教育理念。语言表达能力等方面均有了提升。以此为契机，记录，图书区作为班级常见的区域，班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，蛋宝宝大探秘、学习到很多亮点的出发点可以来源于活动、观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。人有我精”的亮点特色，让本班幼儿能够通过照顾小动物、基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，蛋宝宝大探秘、结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，

星光不问赶路人，深入学习，对班级特色活动有了更深层次的了解，自制绘本、引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。

参会的教师认真聆听、在夯实个人素养的同时不断提升。通过制作书签、引导教师们了解“人有我精”的具体含义。由浅入深，关注幼儿的兴趣经验，创作思维、深入化的特色活动。特色化、图书分享、

大班《小动物养殖记》，蛋宝宝的初体验、时光不负有心人；路漫漫其修远，从鸡蛋的起源，围绕着“人无我有，蛋宝宝乐趣多和美味的蛋宝宝几大点去探讨。

本次教研中所有教师共同交流，提高了幼儿的手工制作、

其次以中班《图书的秘密》活动为例。引导幼儿展开讨论，层层递进的方式，见证着教师的积累和成长。由易到难，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的交流教研活动，会议由保教副主任李志睿主持，从饲养小动物——小仓鼠、