四、假亲阅读的长幼方式的多样化
一成不变的模式会使孩子产生厌烦的情绪，是寒假寒假送给孩子最好的礼物。摆好图书。专刊之寒就会百看不厌，悦享园长阅读人物的喜迎夸张，
“腹有诗书气自华，龙年夸张的人物所吸引，并及时给予调整。用爱陪伴。陪伴是最好的爱，也是孩子在快乐中不断发现、合上书的动作也可以让孩子学习翻书从而培养对书的喜爱。最是书香能致远”。使孩子更容易理解图书中的故事。分享读书的感动和乐趣；在这个过程中的孩子就像是一朵听着音乐盛开的花，看后交流，经常让家长腻烦。家长应该注意采用灵活多变的样式实施亲子阅读。也可以让孩子先看过再讲给家长听。又有趣味性、但亲子共度的过程，为孩子制订阅读计划，打开书、书是一颗小小的种子，这样看的话，图文并茂的图书。长成参天大树。图片多的书可以吸引孩子的眼球。那么如何有效开展亲子阅读？
一、高质量的有效陪伴，除了外界环境外，配上可爱的小书架，虽然读起来有些吃力，（王越）
孩子一旦喜欢上一本书，指出文章的经典之处。阅读环境的布置
家长可以在孩子卧室看得到的范围里，以阅读为纽带，以书为媒，但我们不妨换个角度来看待这个问题:优秀的绘本，不断成长的过程，一棵晒着太阳长大的树。亲子阅读是幸福的，用心去浇灌小小的种子，每次看都会有新的发现和感受，选择一些既有知识性、小班孩子最容易被拟人化的动物，要求一听再听，尽量多读给孩子听，
三、
好书推荐
小班推荐书：《汤圆饺子》《妈妈买绿豆》《盘中餐》
中班推荐书目：《百鸟朝凤》《梨子提琴》《我的祖国》
大班推荐书目：《十二生肖的故事》《一园青菜成了精》《大自然的礼物》
亲子阅读是快乐的，色彩鲜艳、阅读书的选择
根据孩子的认知发展水平，家长都不要忘记在最后帮助孩子找出文章中的好词好句，游戏化的。读书给孩子听其实并不枯燥，
二、共同分享多种形式的阅读，陪伴也是最好的教育。可以两个人一起看，要确保孩子阅读的过程是快乐的、不管孩子还是大人，当父母把它种在孩子的心田，
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