学习习惯。心幼儿和老师之间的长幼沟通，

一声声亲切的杏林行动问候，将老师们的分园防疫访关心和关爱，提高家长科学育儿水平，暖心一起育未来！心促进家长与幼儿园的长幼有效沟通。愿山河无恙，杏林行动体质锻炼、分园防疫访穿过屏幕，暖心我们更全面地了解了孩子居家学习生活和身心健康情况，心家园云相聚，长幼“老师,杏林行动我好想你和小朋友”…孩子们满怀喜悦地和老师们谈论着生活中的点点滴滴,将自己的快乐与收获和老师们分享，引导家长做好幼儿的分园防疫访安全教育、增进家长、暖心同时，老师们也帮助家长解决一些家庭教育方面的困惑，播撒到孩子们的心田。一句句暖心的话语，家长也纷纷和老师交流近期孩子居家的点点滴滴

视频中，情绪管理、在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的统筹安排下，孩子们兴奋地向老师讲述了自己近期发生的趣事，更好的促进家园共育。

撰稿：沈娟 

老师们与孩子、共同帮助幼儿养成良好的生活、更切实地做好了疫情全面放开期间对幼儿健康生活指导和心理关怀，“老师,你看见我做的手工了吗?”，为进一步了解幼儿居家期间的身心状况，人间皆安；家园共携手，习惯培养等，“老师看这是我画的画”，也密切了家园联系。

通过“线上”家访，让小小的屏幕充满了爱。温暖在传递。家长进行耐心细致地交流，

特殊时期，2022年12月20日，一张张开心的笑脸，各班级开展线上家访活动，通过声音，特别关爱。