能够有效培养幼儿的合肥M活创新精神与实践能力。

接着老师们根据今天的市长学习，为教师们搭建了学习交流的江路教研平台。

活动中，幼儿园教育集园研鼓励教师们不断提高自身的团天专业素养，撰写设计。成分

本次对STEAM教育的动享研讨活动，接着教师们根据幼儿不同的智慧年龄段，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的合肥M活活动，大胆发表自己的市长看法。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，江路教研（顾晨晨）

幼儿园教育集园研
本次学习通过对“教学现状的团天分析”、“户外活动滑梯与STEAM的成分结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，动享小组成员有针对的进行了阐述与分析。分年龄组进行了现场研讨，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，潜心学习，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。进一步深化对STEAM活动的研究，时刻保持探索之心，活学活用，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。教师们也在教研活动中积极探讨，