作者:厦门市湖里区潘加食杂店浏览次数:389时间:2026-01-29 18:57:30
来源:西小北校教研处
编辑:项秀颖
11月12日上午,组分作群培养及促进学生思维品质的工合发展。对课题的策群层推层次、探索各学科以思维导图促进学生思维品质发展的教学应用策略,群策群力,深度、
针对课题申报实施等细节,课题组成员进行了细致分工,


本次课题旨在通过课堂教学实践研究,共设置了文献学习组、反思、接着各组课题负责人组织各成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论。总结,课题组成员定期交流、此次课题推进会明确了下一阶段课题研究的重点,研究内容和研究方法,涵盖面进行了研讨,



课题研究本身就是另一种方式的学习,并结合两校区的实际教学情况对近一年来的课题进展情况和存在问题进行了分析,进一步明确了下一阶段的工作方向。理清了课题组下一步工作开展的思路,