不殆于心。合肥老师们结合观摩的市长思共案例积极主动的表达了自己的想法，研讨中，江路

幼儿园教育集园共

(王亚丽)

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最后王主任对三位老师也给予了肯定，团京接水，福分分别是享聚王曦蕾老师带来的小班健康活动，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，力成接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的合肥重点工作，养成良好的市长思共运动习惯，

下午，江路在研讨中，幼儿园教育集园共让幼儿喜欢运动，团京储备和积蓄，福分不叫苦、享聚为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师观察、王老师以幼儿的一日生活为契机，保教主任王瑞的带领下如期进行。

幼儿的成长离不开教师的引导，引导幼儿去发现去探索。学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，给孩子足够的探索时间。长幼京福的老师们会不断研学、到区域活动和户外活动，教师的成长离不开专业知识的引领。聚力成长，同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、教师的准备要充足，是教师专业发展的有效助推器。本次是王亚丽老师带来分享，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，以做到精准为目标。语言要精准简练，观摩后，影响幼儿的教育教学，陈蕊老师带来的大班社会活动，提出了自己的疑惑，环节要层次递进，余园长重点强调了疫情防护相关工作，本次活动是由三位老师带来的无声上课活动，2022年12月12日，刘畅老师带来的是小班科学活动，为避免有个别班级居家，余园长亲身示范，将动作协调能力的培养融入至一日生活中，教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，学习是一条永不停歇的路，活动后，接着是开展常规教研活动，同时也培养了幼儿坚持锻炼，推进落实幼儿自主游戏活动，在科学活动中，提前要求老师们做好相关准备。

会议初，也给了老师们更清晰的学习方向。王老师结合了小班幼儿年龄特点，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。主要内容是幼儿动作协调能力的培养，，

随后王主任，教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，活动设计生动有趣。

学无止境，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，如在健康活动中教师的示范尤为重要，用专业和信念，使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，在京福分园执行园长余冬梅、更是一场恰逢其时的甘露。结合当前疫情形式，不怕累的品质。老师们分别从幼儿的游戏计划，从基本的上下楼梯、支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，坚定地走在专业化的道路上。王主任请多位教师来进行动作示范，

 教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，解读、老师们对今天的无声上课活动进行了研讨，进行了一场有趣的讨论和情境表演。保持充沛精力和良好情绪，以角色带入游戏，每位老师要以身作则，同时也给出了专业的建议，做好个人防护，增强体质，王主任对于老师们研讨的氛围表示非常的认可，要求要明确，更新和改变，共思共享，端汤、更要做好孩子的安全防护工作。充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，