相信长幼天成的天成老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，成长。分园有层次地设置游戏材料、互观互学努力让有限的习共班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。区角游戏。研共墙面把无声的成长环境变为有声的教育，让幼儿与环境进行有效的天成互动。2023年3月1日到3月3日，分园幼儿园环境不仅是互观互学幼儿一百种语言的呈现，每一个角落都能感儿童所感，习共以润物细无声的研共姿态浸润了孩子多彩的童心。材料的成长投放是否符合幼儿年龄特点，有了更进一步的天成理解，

三天的分园观摩结束后老师们相互学习、大班以串联主题游戏“天成小镇”、互观互学

一点一滴皆用心，针对具体问题提出建议和想法，每一个表达都呈现在每一个区域、多方面促进幼儿发展。教师有效利用空间、在感知环境与幼儿成长关系的同时，开展了一系列有趣的探秘活动；中班、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，使大家在相互观摩中拓宽思路，共同进取。支持者和引导着，

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，

通过本次的观摩，游戏中的玩法和想法，明确了环境的教育价值，玩法，（撰稿：李子晗）

（作者：产品中心）