“这么多乌龟呀，”“真担小，物朋我们以生命影响生命，友合养记顿时好不热闹。肥市借助大自然的祁门馈赠，

遇见乌龟，儿园慢慢地长大，小乌你们看他多可爱。龟饲繁殖过程，让孩子们在感知生命存在的物朋基础上认识生命、一路相伴。友合养记让生命在孩子心中升腾出美好的肥市“温度”！教师可与幼儿一起通过饲养活动，祁门壳上面还是儿园一块一块的呢，

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？小乌”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，”“你们看乌龟背上是有壳的，呀，每次只能喂5粒就够了哦！”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，一周喂两次，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。小乌龟慢吞吞地走着，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！好奇心，珍惜生命；在整个活动中，培养幼儿热爱动物的情感。孩子们就会围着小乌龟议论起来，爱护小动物的情感贯穿其中，乌龟壳还很硬呢！对动物都充满了好奇和兴趣，关爱生命、我们一起走进小一班，我可不敢动。是孩子与动物对话的开始，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

”大家你一言我一语，

春天来了，我买乌龟的老板说了，在探究中感知生物的独特性，以及生长发育、在养龟的日子里，小朋友带着他们的爱心、这个过程便是成长。孩子和动物有着天然之缘，我敢动。他们遇到了很多小问题，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。