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(生物:郭大红)
共调共研高中![]() |
来自合肥六中的夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定,教材和历年高考真题,还是对教学课件的精雕细琢,反复打磨改进,夏老师重点就对照实验的设置,
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落日镕金,送走调研专家,庐阳高中生物学科一直在路上!
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高三生物备课组人虽不多,从第一次磨课到调研结束全程深入参与。人人参与、
庐阳高中高三教学视导调研,雕老师还谈到,全员收获。
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高三调研活动只有高三老师参加?No!要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。有活动当然是大家齐上阵。例题的精准选择给出了宝贵的建议。
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