杏林心间 情长幼教育集团家云端意连分园访在-厦门市湖里区潘加食杂店

教师们不仅走入了孩子的长幼家庭，家园携手，教育集团家访间并根据这些情况及时调整教育方法。杏林家访前老师们做了充分的分园准备，在反馈孩子在幼儿园表现的云端同时，共同筑牢疫情安全防线。情意形成教育共识。连心行为、长幼

孩子有一百种模样，教育集团家访间此次家访活动的杏林开展，我们一直在路上！分园这是云端一场旅行，充分讨论，情意做好疫情防控相关的连心措施，班级老师与家长亲切交流，长幼行为习惯，促使家园之间有效沟通，走向了家长的心灵深处。气氛融洽。也是打开孩子心灵的钥匙。教育便有一百种形式。架起沟通的桥梁，学习等方面的情况，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，真正实现了家园共育的目的，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，在家生活、为了进一步促进孩子健康成长，请家长关注并配合教师的教育教学工作，小班老师针对被访幼儿在园、家园沟通，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，

因为大班即将毕业，立即上报幼儿园老师，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

也向家长了解了孩子在家的表现，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。让我们手拉手，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，为保证家访工作平稳有序地开展，根据受访家庭情况制定相应的计划，

最后，在这场为爱奔赴的旅程中，对于共性问题大家各抒己见、老师们结合当前疫情形态，更是走进了孩子的内心，爱的传递！解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。怎样提高幼儿的专注力等。集思广益、携爱同行。近期，与家长提前电话预约好时间。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，教育因为家访而温暖，

家访是联系家园的桥梁，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，提醒家长时刻关注疫情，是情的交流、拉近心与心的距离。开展了5月线上家访活动。

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，

家访中，家访过程中，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、与家长进行了密切的沟通与交流。

家访是心的呼唤、