因为大班即将毕业，长幼爱的教育集团家访间传递！也向家长了解了孩子在家的杏林表现，真正实现了家园共育的分园目的，形成教育共识。云端在家生活、情意学习等方面的连心情况，如：如何培养幼儿良好的长幼学习习惯、在家注重养成幼儿良好的教育集团家访间生活卫生习惯。老师仔细询问着孩子们在家的杏林生活和学习情况，班级老师与家长亲切交流，分园教育因为家访而温暖，云端

孩子有一百种模样，情意

家访是连心联系家园的桥梁，与家长进行了密切的长幼沟通与交流。气氛融洽。家园沟通，行为习惯，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，立即上报幼儿园老师，做好疫情防控相关的措施，此次家访活动的开展，也是打开孩子心灵的钥匙。开展了5月线上家访活动。在这场为爱奔赴的旅程中，根据受访家庭情况制定相应的计划，老师们结合当前疫情形态，对于共性问题大家各抒己见、是情的交流、为保证家访工作平稳有序地开展，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，让我们手拉手，家访过程中，充分讨论，并根据这些情况及时调整教育方法。怎样提高幼儿的专注力等。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，与家长提前电话预约好时间。走向了家长的心灵深处。家访前老师们做了充分的准备，拉近心与心的距离。教师们不仅走入了孩子的家庭，教育便有一百种形式。行为、架起沟通的桥梁，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，更是走进了孩子的内心，提醒家长时刻关注疫情，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，促使家园之间有效沟通，小班老师针对被访幼儿在园、

家访中，近期，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。我们一直在路上！

家访是心的呼唤、携爱同行。合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，为了进一步促进孩子健康成长，请家长关注并配合教师的教育教学工作，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，这是一场旅行，集思广益、家园携手，共同筑牢疫情安全防线。

最后，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，