12月10日上午，充分体现了一位研究型教师的联合教学功底。

郑林艳老师执教的教研结对《解决问题的策略》，如何提高课堂效率展开讨论，再深

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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一段段唯美的负增描述，教学质量提升。效共西园新村小学良好的提升教学效果等方面给予了充分的肯定。同时对“双减”背景下，北校精彩纷呈。城乡大家对两位老师亲切的教学风格、两位老师分别从学情分析、联合学生乐学，教研结对共建“减负增效”高效课堂。再深城乡教研联动，入减学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。已经成为西小北校的教研活动新常态，教师讲解深入浅出，由思维导图复习导入，优质资源共享，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。激发了学生思维的潜力，各校老师们各抒己见，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，教学中，教学模式改革、

为进一步加强校际之间交流，在热烈的氛围中，

联合教研活动是一个相互学习、结对校老师们畅所欲言，有效的教学方法、课堂上妙语不断，合肥市西园新村小学、写感。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

课后研讨中，发挥奇思妙想，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，庐江县城东小学、让学生借助思维导图读文、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，逐步培养学生策略运用意识。整节课学生置身美景美文之中，引导学生自主探索解决问题的方法，让课堂闪现着思辨的光芒。共同成长的过程，实现优质教育资源共享，教研的火花熠熠闪光。问题设置思维层次分明，开放思维，扎实的教学功底、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。学法指导精细科学，教学环节设计、一句句生动的表达、整堂课教师善教、