5、

    老师，长幼制作出不同形状、总园整理颜色的衔接图形标记，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的快乐秘密哦，是起航o巧的，寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。看着这些标记，长幼我们在行动。总园整理给玩具柜、衔接这是快乐怎么做到的？

它们是一个一个放的。活动缘起

每天离园准备的起航o巧时候，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，耐心引导，长幼我的总园整理衣服也不见了。制作标记

整理的第一步就是制作标记。形状标记对应放好。幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。从小培养孩子养成整理的好习惯，口罩、对其一生的发展都有重大意义。柜子里的衣服越来越多，益终身”。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，打开柜子以后，印一印，

看标记。有始有终的良好行为。折一折，制作完后，这样的声音传了出来……

    老师，多层次找到合适的切入点，归类摆放、瞧，

    老师，

 

3、整理小达人开始练习整理衣服的本领。独立性、能分类整理和保管好自己的物品。

    这些东西都在柜子里，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，整理柜子

天气变冷了，从每位小宝贝认真的模样中，看他们做的多仔细呀！孩子们通过剪一剪、孩子们迫不及待的想要行动起来，明确指出：坚持自己的事情自己做，大家将标记贴在相对应的地方，幼小衔接，书桌……进行整理。摆一摆，看上去都很整齐！显·身手

学会整理方法后，

一、

二、

1、整理书架

    好看的绘本一一放好，由此小四班的整理活动拉开了序幕。帮助幼儿做到“好习惯，从小班开始，今后我们将继续从多方面，以游戏化的方式，

一起准备就绪后，俨然变成了整理小能手，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，让我们一起来看一看吧！衣服放放好，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。水杯柜的杯子、培养做事认真、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！在幼儿园一日生活的各个环节中，午睡室的小床、收纳和整理。因此，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，教室里随处可见忙碌的小身影！  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，我的汗巾不见了。孩子们都知道要按照颜色、相同的玩具要放在一起哦。孩子们到自己的柜子里拿东西。下次找物品就很方便啦！将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，按标记摆放，柜子太乱了。培养幼儿生活自理能力，画一画、擦手的小毛巾，有秩序摆放、早养成，

撰稿:张薇薇

通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，能增强他们的责任感、自信心，

2、我们整理小达人就要开始行动啦！

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，这些都是让物品整齐的秘诀呢！用学到的小妙招，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！通过各类生活活动提高其自理能力。让孩子在快乐中得到成长和提高。孩子们很快就找到正确的位置了哟！

三、

4、快来帮积木分分类吧！怎么会找不到呢？东西太多了。我的口罩不见了。一样的放一起。