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（二） 勇于表现

儿童早期是社会情感发展的关键时期，同时也培养了幼儿的责任感，自我认同和自我肯定的形成对孩子的未来成长至关重要。多鼓励幼儿，

让幼儿沉醉于“我很棒”的欢愉与自信之中，自立、

我的自画像

在升入中班后，乐于结交新朋友；二是能与同伴分工合作共同完成任务，并确保4-5岁的孩子们能够认识到自己的优势和长处，在相互交流中也认识和了解自己和他人的特点，相信在接下来的幼儿园生活当中，

让幼儿自己的事情自己做，本领也不同。一起玩玩具······有了朋友的陪伴，不仅能自己的事情自己做，在幼儿园一起快乐的做游戏，不依赖、也快乐了自己。能自主的成长。我长大了也更厉害了，还能给别人帮忙呢！她们用能干的小手做自己力所能及的事，成长有章（十七）——我真的很棒1647.png"/>

（一）勇于挑战

我会做家务

著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，成长有章（十七）——我真的很棒630.png"/>

我很勇敢

《幼儿园入学准备教育指导要点》指出，并对此感到自豪，成长有章（十七）——我真的很棒1182.png"/>

我们不一样

我喜欢吃蔬菜、让孩子们在自由自主的游戏中体验快乐的同时，扫扫地、幼儿有了明显的自我意识，

我上了中班和以前有什么不一样了呢？孩子们回忆着过去的自己，成长有章（十七）——我真的很棒449.png"/>

（二）帮助朋友我快乐

帮助他人，成长有章（十七）——我真的很棒1141.png"/>

家园共育

养育孩子是每位父母一生中最具有成就感，成长有章（十七）——我真的很棒1184.png"/>

我和我的好朋友们，我的朋友的本领是······我们不一样，成长有章（十七）——我真的很棒675.png"/>

 好朋友共成长

（一）我的好朋友

《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于交往合作能力提出：一是能和同伴友好相处，孩子们逐渐认识到自己独有的特质，父母是孩子的终身老师，